Con la finalidad de enriquecer los planes y programas de estudio y continuar impulsando proyectos de trascendencia, la Facultad de Arquitectura de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS), inaugur\u00f3 los Foros Internos de Reforma Acad\u00e9mica y Administrativa “Construyendo juntos el nuevo Modelo Educativo UAS 2022”.<\/p>\n\n\n\n
Al marcar el inicio del Foro, el doctor Wenseslao Plata Rocha, Vicerrector de la Unidad Regional Centro (URC), en representaci\u00f3n del Rector, doctor Jes\u00fas Madue\u00f1a Molina, enfatiz\u00f3 que la instituci\u00f3n de manera permanente trabaja en la mejora continua, con el prop\u00f3sito de impactar de manera directa en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica integral y de excelencia de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, reconoci\u00f3 el inter\u00e9s prestado por la comunidad FAUAS en esta actividad que dio inicio desde el a\u00f1o pasado cuando se puso en marcha el nuevo Modelo Educativo UAS 2022, del cual se desprenden estas acciones encaminadas a aplicarlo de manera adecuada y as\u00ed poder iniciar el pr\u00f3ximo ciclo escolar con programas educativos pertinentes y personal capacitado para ponerlo en pr\u00e1ctica.<\/p>\n\n\n\n
“Eso es lo que nuestra universidad es, eso es lo que hacemos, esa es la parte esencial en la que trabajamos, en mejorar todos nuestros procesos para que ustedes como estudiantes puedan obtener la mejor educaci\u00f3n de calidad”, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
A su vez, la doctora Armida Llamas Estrada, directora del plantel, resalt\u00f3 que las propuestas son primordiales para la reforma de los planes educativos, ya que impulsar\u00e1 los nuevos procesos de desarrollo de la educaci\u00f3n profesional y, detall\u00f3 son un total de 56 ponencias elaboradas por docentes, investigadores, personal administrativo y estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
Parte de la comunidad FAUAS que mostr\u00f3 su inter\u00e9s por participar, destacaron la importancia de que la instituci\u00f3n lleve a cabo este proceso de reforma y considere su opini\u00f3n, ya que les permitir\u00e1 presentar sus propuestas sobre los cambios que desean en el quehacer del plantel y la Universidad.<\/p>\n\n\n\n
“Estamos en el proceso de la integraci\u00f3n de los nuevos planes de estudio, los programas, sus opiniones sobre las competencias, los perfiles de egresados que tenemos que tener para que realmente la Universidad y la Facultad de Arquitectura cumpla con esos principios y lineamientos de competencias internacionales”, indic\u00f3 la doctora Sylvia Cristina Rodr\u00edguez Gonz\u00e1lez, docente del plantel.<\/p>\n\n\n\n
“Nosotros como nuevas juventudes y tanto ser parte de la Agenda 2030, hemos decidido implementar los ODS para cambiar el nuevo sistema educativo y ser parte de esto”, dijo Monserrat Morales, alumna de primer a\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n
“Los alumnos tienen que tener una iniciativa para poder hacer un cambio en la Facultad, tambi\u00e9n dar propuestas y ser parte del cambio”, consider\u00f3 el estudiante Jonathan Uzziel Hern\u00e1ndez.<\/p>\n\n\n\n
“Vemos \u00e1reas de oportunidad que a lo mejor maestros u otras personas no se pueden dar cuenta porque es nuestra perspectiva como estudiantes, entonces venimos a hacer una propuesta para mejorar a la Facultad”, extern\u00f3 el alumno Carlos Alexis Guerrero.<\/p>\n\n\n\n
“A trav\u00e9s de estas plataformas y de estos foros los alumnos, planta docente y como nosotros los trabajadores podemos desarrollar m\u00e1s habilidades, m\u00e1s capacidades y nos ayuda a prepararnos m\u00e1s acad\u00e9micamente para brindar un mejor servicio a los alumnos”, coment\u00f3 Jessica Acosta L\u00f3pez, personal de Control Escolar de Arquitectura.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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