El Grupo de Investigaci\u00f3n y Contextos Educativos, Inclusi\u00f3n Social y Familia tuvo la oportunidad de presentarle a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) un proyecto para investigar y analizar cu\u00e1l es la prevalencia que existe de la condici\u00f3n de autismo en los Servicios de Educaci\u00f3n Especial, en la observancia de que esta condici\u00f3n est\u00e1 predominando con mucha fuerza en el estado y considerando el aspecto social cultural y econ\u00f3mico, el cual poco ha sido analizado en t\u00e9rminos de la condici\u00f3n del autismo.<\/p>\n\n\n\n
La maestra \u00c1ngela Sara\u00ed Medina Castro, profesora e investigadora de la Facultad de Trabajo Social Culiac\u00e1n de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS), en conjunto con las maestras Dulcina Guadalupe Soto Romero y Rosa Mar\u00eda Moreno Lugo, quienes tambi\u00e9n forma parte de este proyecto de investigaci\u00f3n, reiter\u00f3 que quiz\u00e1s la mirada social pudiera darle tambi\u00e9n sentido a la presencia que est\u00e1 teniendo esta condici\u00f3n en los sinaloenses y en el mundo.<\/p>\n\n\n\n
Indic\u00f3 que la finalidad de este proyecto de investigaci\u00f3n es encontrar cu\u00e1l es la prevalencia que existe en relaci\u00f3n a los contextos, ya que la educaci\u00f3n p\u00fablica atiende a diferentes espacios econ\u00f3micos, por lo que estos estudios se hicieron en espacios marginados, rurales, semirrurales, urbanos y en condici\u00f3n econ\u00f3micamente alta, pretendiendo encontrar en cu\u00e1l de estos contextos hay mayor prevalencia, para en un futuro poder dise\u00f1ar estrategias de intervenci\u00f3n y atender de manera adecuada la condici\u00f3n de autismo.<\/p>\n\n\n\n
Resalt\u00f3 que este trabajo se acaba de aprobar recientemente, por lo que agradeci\u00f3 la gesti\u00f3n realizada por el Departamento de Educaci\u00f3n Especial ante la Subsecretar\u00eda de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, donde se est\u00e1 participando con el equipo de investigaci\u00f3n CEIS-FAM (Contextos Educativos, Inclusi\u00f3n Social y Familia), as\u00ed como con otras compa\u00f1eras que colaboran dentro de la Facultad de Trabajo Social, as\u00ed como por parte de la Coordinaci\u00f3n Acad\u00e9mica del Departamento antes mencionado. <\/p>\n\n\n\n
Reiter\u00f3 que, a partir de la apertura del Centro de Autismo de Sinaloa (CAS), se cuenta con m\u00e1s diagn\u00f3sticos oportunos y, sumando a esto, en los espacios de educaci\u00f3n especial se ha observado que de cinco a\u00f1os a la fecha existe un incremento considerable, donde de tres casos en un ciclo escolar estos aumentaron a 35, por lo que es muy oportuno estudiar este otro enfoque que no es el cl\u00ednico, que no es la neurociencia sino el aspecto sociocultural.<\/p>\n\n\n\n
Enfatiz\u00f3 que la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica encontr\u00f3 una gran pertinencia en este proyecto de investigaci\u00f3n, donde se empieza a analizar lo que est\u00e1 sucediendo en los contextos educativos. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n fue muy bien recibido por parte de Educaci\u00f3n Especial, ya que la infraestructura de la SEP est\u00e1 dise\u00f1ada para atender la condici\u00f3n de la parte educativa, institucional, directiva y de gesti\u00f3n escolar, donde no alcanzan los tiempos ni las condiciones para realizar estudios profundos que puedan determinar, en relaci\u00f3n del nivel estado, de c\u00f3mo se est\u00e1, por lo que se espera que esta proyecto sea un parteaguas para ir analizando no solamente la condici\u00f3n de autismo, sino otras necesidades que se ven y se palpan en los contextos diferentes que existen en el Estado de Sinaloa.
Por su parte, la maestra Dulcina Guadalupe Soto Romero, quien tambi\u00e9n forma parte de este proyecto, coment\u00f3 que el poder entrar a un espacio institucional con un proyecto de investigaci\u00f3n ha sido una experiencia muy enriquecedora como docente de la unidad acad\u00e9mica de Trabajo social, sobre todo porque no existe un antecedente, el cual pueda establecer un estudio de tal relevancia a nivel estatal, tal como es el caso con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica.<\/p>\n\n\n\n
Soto Romero refiri\u00f3 que lo importante de este proyecto de investigaci\u00f3n es el aspecto social del autismo, donde resalt\u00f3 que este ha sido objeto de estudios de otras disciplinas, desde el \u00e1mbito biom\u00e9dico y desde otra mirada, por lo que es muy importante que desde la disciplina de lo social tambi\u00e9n se estudie este fen\u00f3meno; el c\u00f3mo se ha venido dando y, sobre todo, el entrar a los espacios escolares pues existen muchas otras cuestiones con las familias, y con los mismos ni\u00f1os que son autistas y c\u00f3mo se da este proceso en la aulas, en el \u00e1mbito escolar, en el proceso educativo.<\/p>\n\n\n\n
Para concluir, la maestra Soto Romero puntualiz\u00f3 que es muy importante indagar y saber qu\u00e9 tanto se est\u00e1 preparado para atender a esta poblaci\u00f3n, ya que la prevalencia va en aumento, por lo que los docentes responsables de atender estas condiciones en lo que refiere a la educaci\u00f3n b\u00e1sica qu\u00e9 tan preparados est\u00e1n, que tan habilitados est\u00e1n para atender a ni\u00f1os con autismo, por lo que es necesario que los docentes cuenten con esas competencias afines a este tipo de atenci\u00f3n para abordar, recibir e incluir a los ni\u00f1os con estas condiciones.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El Grupo de Investigaci\u00f3n y Contextos Educativos, Inclusi\u00f3n Social y Familia tuvo la oportunidad de presentarle a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) un proyecto para investigar y analizar cu\u00e1l…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":21394,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[40],"tags":[41],"class_list":["post-21393","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-uas"],"yoast_head":"\n