A unos d\u00edas de iniciar el nuevo ciclo escolar 2024 – 2025 en la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa, para garantizar el \u00e9xito de este regreso a clases y con el compromiso social que tiene esta casa de estudios con todos los padres de familia que le han confiado a sus hijos para su formaci\u00f3n acad\u00e9mica, la Direcci\u00f3n General de Escuelas Preparatorias ha realizado un trabajo intenso desde finales del ciclo pasado, donde se ha incorporado todo el personal docente, administrativo y directores de todas las unidades acad\u00e9micas, con la finalidad de garantizar el \u00e9xito desarrollando una serie de actividades de preparaci\u00f3n, como planeaci\u00f3n docente, profundizaci\u00f3n disciplinar, as\u00ed como de instrumentos evaluativos, seg\u00fan lo dio a conocer el doctor Armando Fl\u00f3rez Arco.
El Director General de Escuelas Preparatorias de la UAS destac\u00f3 que, a partir del 12 de agosto, se tendr\u00e1n 15 d\u00edas de trabajo relevantes para garantizar el \u00e9xito del inicio del ciclo, que ser\u00e1 el lunes 26 de agosto, ya que se esperan alrededor de 24 mil estudiantes de nuevo ingreso en este nivel, m\u00e1s los de continuidad.
Un trabajo, se\u00f1al\u00f3, que se lleva en todas las unidades acad\u00e9micas con el acompa\u00f1amiento de la DGEP, as\u00ed como de los colegios regionales del bachillerato.
Un aspecto importante que record\u00f3 fue la conclusi\u00f3n, a finales del ciclo pasado, del Foro del Bachillerato, el cual fue la culminaci\u00f3n de todo un proceso que dur\u00f3 m\u00e1s de dos a\u00f1os para la reforma curricular.
“Ahora en agosto, en los pr\u00f3ximos d\u00edas, empezamos con un plan de estudios nuevo en el primer a\u00f1o. Si bien segundo y tercero dan continuidad al plan que ya estaba vigente, en primer a\u00f1o tenemos un plan nuevo que est\u00e1 alineado a los principios y a la filosof\u00eda de la Nueva Escuela Mexicana y tambi\u00e9n est\u00e1 alineado al Modelo Educativo UAS 2022, donde estamos dando cumplimiento a todas las tareas encomendadas en el Plan de Desarrollo Institucional Con Visi\u00f3n de Futuro 2025”, se\u00f1al\u00f3.
En ese sentido, dijo que en este nuevo ciclo escolar se va a implementar la reforma que tambi\u00e9n fue un encargo del Rector titular separado del cargo, Jes\u00fas Madue\u00f1a Molina, por lo que se est\u00e1 profundizando en la implementaci\u00f3n del Modelo Educativo UAS 2022, donde est\u00e1 toda la planeaci\u00f3n docente y muchas acciones de formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n de los maestros, donde la garant\u00eda para el \u00e9xito radica en que la planta docente tenga un compromiso con este enfoque para que lo pueda llevar a la pr\u00e1ctica en el aula.
Otras de las acciones emprendidas, a\u00f1adi\u00f3, es una nueva convocatoria del Programa de Fomento a la Investigaci\u00f3n Educativa en el Bachillerato, as\u00ed como mantener el compromiso con los libros al entregar alrededor de medio mill\u00f3n de textos entre todos los planteles de bachillerato, los cuales fueron elaborados en correspondencia con los programas vigentes.
Otra de las fortalezas del bachillerato, a\u00f1adi\u00f3, es la atenci\u00f3n a estudiantes con capacidades diferentes, quienes reciben al igual que el resto un acompa\u00f1amiento, tomando en cuenta que nadie se queda fuera.
En ese sentido, Marisol Mendoza, directora de la Escuela Preparatoria Central, expres\u00f3 que la prueba diagn\u00f3stico realizada a los estudiantes para su ingreso al bachillerato fue con el objetivo de rescatar informaci\u00f3n valiosa sobre aquellas dificultades que presenta el alumno al egresar de nivel secundaria, para con ello ir subsanando esas debilidades en su proceso de aprendizaje.
“Como mencionaba el doctor Fl\u00f3rez Arco, estamos en un nuevo proceso de un plan curricular en primer a\u00f1o, y segundo y tercer a\u00f1o seguir con el plan vigente; pero para primer a\u00f1o vamos a implementar un nuevo plan curricular que nos invita a fortalecer a\u00fan m\u00e1s la formaci\u00f3n de los docentes, pero sobre todo tener clara la planeaci\u00f3n did\u00e1ctica, tener bien claros todos los procesos por los que los estudiantes van a pasar d\u00eda a d\u00eda en las tem\u00e1ticas y contenidos”, expres\u00f3.
Record\u00f3 que todos los alumnos de primer a\u00f1o inician su curso de inducci\u00f3n a partir del 19 de agosto, en la idea de ir adaptando a todos los estudiantes al nuevo proceso al que van a entrar, ya que dar ese paso de secundaria a bachillerato es algo dif\u00edcil para ellos.
En otro aspecto, destac\u00f3 la reciente evaluaci\u00f3n que tuvieron previo al per\u00edodo vacacional, siendo una de las unidades acad\u00e9micas afortunadas en ser evaluados de manera presencial, por lo que dieron fe de todo lo que se hace, as\u00ed como de todas las fortalezas de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa.
\u201cVinieron los evaluadores, estuvieron tres d\u00edas de manera intensa en nuestra unidad acad\u00e9mica desde las 8 de la ma\u00f1ana hasta las 3 de la tarde revisando cada uno de los departamentos, cada una de las \u00e1reas, entrevistando a cada uno de los responsables, pero sobre todo viendo todas las evidencias del trabajo que se ha venido realizando\u201d, manifest\u00f3.
En ese sentido, envi\u00f3 un extensivo reconocimiento a todos los compa\u00f1eros de su unidad acad\u00e9mica por fortalecer d\u00eda a d\u00eda con su responsabilidad el trabajo.
Para los padres de familia, el mensaje fue sumarse a un trabajo en equipo (escuela, alumno y padre de familia), a quienes exhort\u00f3 a acudir a las instalaciones de su unidad acad\u00e9mica para que conozcan la evoluci\u00f3n del alumno, no sin antes agradecer a los padres de familia la confianza que depositan en esta casa de estudios para formar acad\u00e9micamente a sus hijos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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