Dicha estrategia garantiza que las y los ni\u00f1os no vean afectada su preparaci\u00f3n acad\u00e9mica.
Culiac\u00e1n, Sinaloa, a 19 de noviembre de 2024.-* Esta semana, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica y Cultura puso en marcha el Plan de Recuperaci\u00f3n de Aprendizajes en Educaci\u00f3n B\u00e1sica con reforzamiento en los \u00faltimos grados de cada Nivel Educativo, dio a conocer durante la conferencia de prensa de la Vocer\u00eda Estatal, la titular de la SEPyC, Gloria Himelda F\u00e9lix Niebla, al destacar que se brindar\u00e1 el acompa\u00f1amiento a las y los maestros frente al aula.
El ejercicio fue presidido por el Subsecretario de Gobierno, Rodolfo Jim\u00e9nez, con la participaci\u00f3n del Secretario Estatal de Seguridad P\u00fablica, General Gerardo M\u00e9rida S\u00e1nchez.
La Secretaria de Educaci\u00f3n mencion\u00f3 que la prioridad del gobernador Rub\u00e9n Rocha Moya es que no solo se brinde una educaci\u00f3n de calidad sino tambi\u00e9n incluyente en todos los niveles educativos, por lo que luego del diagn\u00f3stico que se realiz\u00f3 en las escuelas que permanecen cerradas por la contingencia focalizada, esta ma\u00f1ana se implementaron acciones concretas de la segunda fase del plan.
\u201cHoy quiero hacer un llamado a la comunidad educativa que sigan confiando en sus autoridades, estamos trabajando para construir la paz, estamos trabajando para que nuestras ni\u00f1as y nuestros ni\u00f1os y sus entornos escolares no s\u00f3lo sean seguros, sino que reciban una educaci\u00f3n que es acorde a su desarrollo y que sus niveles de reforzamiento que estamos aplicando garantizar\u00e1 que la ni\u00f1a o el ni\u00f1o no se retrase durante este tiempo que han permanecido sin la presencialidad\u201d, dijo.
En Preescolar, se desarrollaron 18 contenidos fundamentales que se consideraron prioritarios para el reforzamiento; en Educaci\u00f3n Primaria, aunque la atenci\u00f3n ser\u00e1n en los seis grados, el reforzamiento ser\u00e1 mayor en los grados de tercero a sexto en los temas de lectura, escritura y las matem\u00e1ticas.
Esto, agreg\u00f3, con el objetivo de fortalecer el trabajo a trav\u00e9s de estas fichas de reforzamiento, que permitan desarrollar las habilidades de nuestras ni\u00f1as y nuestros ni\u00f1os. \u201cLo haremos a trav\u00e9s de una evaluaci\u00f3n flexible, una evaluaci\u00f3n que ser\u00e1 no solo acompa\u00f1ada del personal docente frente al aula, sino tambi\u00e9n de los jefes de sector, de los supervisores y, en s\u00ed, de todo el equipo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica\u201d.
De la presencialidad en el municipio de Culiac\u00e1n, en la semana del 11 al 15 de noviembre, de 992 planteles existentes, 851 estuvieron de manera presencial y 111 cerrados. Con ello, se tiene una recuperaci\u00f3n positiva de la presencialidad, pues se ten\u00edan anteriormente 215 planteles cerrados.
Cabe destacar, que el diagn\u00f3stico realizado permiti\u00f3 conocer c\u00f3mo se sienten las y los ni\u00f1os y el personal docente en su seguridad emocional y, c\u00f3mo est\u00e1n trabajando en sus planteles. Se encontr\u00f3 que los alumnos est\u00e1n en contacto con sus maestros y desarrollan tareas desde casa; paralelo a ello, los padres, madres y tutores tienen la inquietud de regresar a la presencialidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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