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La doctora Guadalupe Russell Noriega, investigadora de la Facultad de Ciencias F\u00edsico-Matem\u00e1ticas (FCFM) de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS), particip\u00f3 como ponente en el primer Encuentro Nacional de Alternativas para la Educaci\u00f3n Especial, convocado por la Fundaci\u00f3n Rob\u00f3tix, este evento reuni\u00f3 a representantes de las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n de diversos estados del pa\u00eds, con el prop\u00f3sito de explorar nuevas estrategias educativas inclusivas mediante herramientas tecnol\u00f3gicas y l\u00fadicas.<\/p>\n\n\n\n
Russell Noriega comparti\u00f3 la experiencia de la Olimpiada Mexicana de Matem\u00e1ticas como un caso de \u00e9xito para el trabajo con estudiantes sobresalientes. Se\u00f1al\u00f3 que, aunque com\u00fanmente se asocia la educaci\u00f3n especial con estudiantes que requieren apoyos por alguna discapacidad o trastorno, tambi\u00e9n debe considerarse a quienes destacan por su alto rendimiento acad\u00e9mico, en ese sentido, destac\u00f3 que la rob\u00f3tica educativa puede ser un puente para atender ambos perfiles estudiantiles desde un enfoque inclusivo.<\/p>\n\n\n\n
La tambi\u00e9n presidenta de la Olimpiada Mexicana de Matem\u00e1ticas dio a conocer que Rob\u00f3tix ha trabajado de la mano con LEGO para desarrollar materiales y peque\u00f1os robots orientados a fortalecer la socializaci\u00f3n y el aprendizaje de estudiantes con dificultades de atenci\u00f3n. Sin embargo, explic\u00f3 que hasta ahora no se hab\u00edan generado estrategias espec\u00edficas para alumnos sobresalientes, por lo que la Olimpiada representa una alternativa metodol\u00f3gica adaptable a estas nuevas din\u00e1micas de aula.<\/p>\n\n\n\n
La miembro del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores (SNII) de la Secretar\u00eda de Ciencia, Humanidades, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n (Secihti), implement\u00f3 ejercicios pr\u00e1cticos con los asistentes, quienes, en su mayor\u00eda, eran docentes o personal de las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n, \u201ca trav\u00e9s de problemas matem\u00e1ticos de car\u00e1cter l\u00fadico, evidenci\u00f3 c\u00f3mo se puede captar la atenci\u00f3n del alumnado y facilitar el aprendizaje de manera significativa\u201d. Subray\u00f3 que ense\u00f1ar matem\u00e1ticas no tiene que ser una tarea r\u00edgida o temida, sino una experiencia divertida y accesible para todos.<\/p>\n\n\n\n
La doctora Guadalupe Russell Noriega expres\u00f3 que esta colaboraci\u00f3n abre la puerta para futuros convenios que permitan incorporar a estudiantes sobresalientes en actividades acad\u00e9micas como las Olimpiadas, desde un enfoque m\u00e1s amplio e incluyente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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