El rector de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS), el doctor Jes\u00fas Madue\u00f1a Molina, particip\u00f3 en la Mesa de Educaci\u00f3n Superior “La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las juventudes mexicanas”. El evento fue organizado por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica Federal (SEP) y presidido por el subsecretario de Educaci\u00f3n Superior, Ricardo Villanueva Lomel\u00ed.
Dicha mesa fue moderada por el periodista, analista pol\u00edtico, escritor y acad\u00e9mico Ricardo Raphael de la Madrid. En ella participaron tambi\u00e9n Fressia Hern\u00e1ndez, decana asociada acad\u00e9mica del Tecnol\u00f3gico de Monterrey; Jocelyn Cabrales, profesora del Hospital Civil de Guadalajara; Tania Jim\u00e9nez, directora general de Fundaci\u00f3n Concieo; Jos\u00e9 Moya, representante de la OPS\/OMS en M\u00e9xico, y Margarita Hern\u00e1ndez, directora general del Sistema de Educaci\u00f3n Media Superior de la Universidad de Guadalajara.
Durante el evento, se destac\u00f3 la actual dependencia de las juventudes hacia las tecnolog\u00edas y la urgente necesidad de una formaci\u00f3n emocional. Para ello, se propuso educar de manera estructural, evitando delegar la responsabilidad del uso de la tecnolog\u00eda \u00fanicamente a las familias; por el contrario, se plante\u00f3 involucrar a todas las estructuras sociales e instituciones, asignando a cada una la responsabilidad que le corresponde.
Asimismo, se se\u00f1alaron los altos \u00edndices de depresi\u00f3n y ansiedad, haciendo \u00e9nfasis en la constante referencia a la “incapacidad” de los alumnos. En muchos casos, los estudiantes muestran dificultades para concentrarse, leer o escribir, calificativos que se repiten con frecuencia en el \u00e1mbito educativo. Se concluy\u00f3 que estos j\u00f3venes no han desarrollado la autorregulaci\u00f3n y buscan satisfactores inmediatos; perciben un aprendizaje falso debido a impulsos hormonales y neuroqu\u00edmicos, cuando en realidad no hay una aprehensi\u00f3n del conocimiento. De ah\u00ed surge la necesidad de educar para convivir con la realidad virtual del mundo actual.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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